A1Unidad 3: Mi familia

La familia en español: vocabulario y descripciones

La familia en español con audio: padres, hermanos, abuelos, primos y sobrinos, el estado civil y cómo describir a una persona (es alta, tiene el pelo rizado, lleva gafas). Con el árbol de la familia de Lucía, tres audios y ejercicios interactivos.

  • Presentar a tu familia
  • Describir el físico
  • Describir el carácter
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La familia en español: el árbol de Lucía

Pulsa cada persona para ver y escuchar quién es para Lucía, cuántos años tiene y cómo es.

Pulsa una persona del árbol.

padre / madrelos padres
hermano / hermanalos hermanos
hijo / hijalos hijos
abuelo / abuelalos abuelos
nieto / nietalos nietos
tío / tíalos tíos
primo / primalos primos
sobrino / sobrinalos sobrinos
cuñado / cuñadael marido de tu hermana…
marido / mujero «mi pareja»

En plural, el masculino incluye a hombres y mujeres: los padres son el padre y la madre; mis hermanos pueden ser un hermano y una hermana.

La familia en español: árbol genealógico y vocabulario de la familia
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Describir a las personas: ser, tener y llevar

Pulsa las palabras para escucharlas.

Es…alto, alta / bajo, bajajoven / mayorrubio, moreno, pelirrojodelgado, delgadaguapo, guapa
Tiene…el pelo largo / cortoel pelo rizado / lisoel pelo castaño, canoso, blancolos ojos azules, verdes, marronesbarba / bigote
Lleva…gafasbarbael pelo largo(también se dice con tener)
Carácter: es…simpático / antipáticoalegre / seriotímido / abiertodivertido, cariñosotrabajador, majo
Ejercicio 1

¿Quién es quién?

Mira el árbol de Lucía y elige la respuesta correcta.

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Ejercicio 2

Él y ella

Escribe la palabra en femenino. Atención: algunas cambian por completo.

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Ejercicio 3

Escucha y elige a la persona

Escucha la descripción y pulsa el dibujo correcto.

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Pulsa el altavoz para empezar

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Ejercicio 4

Contrarios

Pulsa un adjetivo y después su contrario.

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Ejercicio 5

¿Es, tiene o lleva?

Elige el verbo correcto.

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En contexto

Tres audios: familias de verdad

Lucía y Dani presentan a sus familias y Carmen describe al nuevo profesor. Escucha cada audio y, debajo, comprueba si lo has entendido.

Lucía presenta a su familia: de Sevilla y de Valencia.

Lucía, profesora

¡Hola! Os presento a mi familia. Mis padres son de Sevilla, pero yo soy de Valencia.

Lucía, profesora

Mi padre se llama Javier y tiene sesenta y seis años. Es alto, tiene barba y es muy divertido. Mi madre, Pilar, es morena, lleva gafas y es súper cariñosa.

Lucía, profesora

Tengo un hermano mayor, Pablo. Está casado con Elena, mi cuñada, y tienen dos hijos mellizos, Hugo y Lola, de nueve años. ¡Son mis sobrinos favoritos!

Lucía, profesora

Mi pareja se llama Andrés y nuestra hija, Martina, tiene seis años. Es rubia, tiene el pelo rizado y es un sol.

Lucía, profesora

Y mis abuelos, Manuel y Rosario, viven en Sevilla. Tienen casi noventa años, ¡pero están estupendos!

Frases útiles

Así se habla en España

  • Es un sol o es un cielo: es una persona muy buena y cariñosa. Se dice mucho de los niños.
  • Majo, maja: simpático, agradable. Muy típico de España: «Tu hermano es muy majo».
  • Muchas parejas no están casadas: se dice mi pareja, y entre jóvenes mi chico, mi chica o mi novio, mi novia.
  • El peque: el niño pequeño de la familia. Y si no tienes hermanos, eres hijo único o hija única.
  • En Valencia, Cataluña y Aragón muchos niños llaman a sus abuelos el yayo y la yaya.
  • Para hablar del físico con tacto se usa el diminutivo: bajito, delgadito. Mejor evitar «gordo»: se dice «está un poco rellenito».

Gramática de esta unidad: los posesivos (mi, tu, su, nuestro, vuestro), ser y tener para describir (es alto, tiene barba) y la concordancia: alto, alta, altos, altas. Lo verás paso a paso en la sección Gramática.

Ejercicio 6

¿Qué respondes?

Frases de los audios y situaciones reales. Escucha y elige la respuesta más natural.

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¿Lo has aprendido?

Cinco preguntas rápidas sobre esta sección.

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Palabras de la unidad 3

La familia: todas las palabras de la unidad 3. Pulsa para escucharlas.

Ideas para la clase

  • Mi árbol: cada alumno dibuja su árbol genealógico y lo presenta: «Este es mi padre, se llama…».
  • ¿Quién es?: un alumno describe a un compañero (es alto, lleva gafas…) y la clase adivina quién es.
  • Fotos de familia: los alumnos traen una foto y la describen en parejas.

Siguiente sección

2. Gramática: posesivos, ser y tener para describir
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