Plan de estudios de español: niveles A1, A2, B1 y B2

Objetivo: Saludar, presentarte, deletrear tu nombre y decir tu número de teléfono.

• AlfabetoLas 27 letras del alfabeto, su nombre y cómo deletrear palabras y nombres.
• NúmerosLos números del 0 al 100: contar, escribir y entender números en dictados.
• GramáticaPronombres personales sujeto. Presente de ser, llamarse y tener. Frases afirmativas, negativas e interrogativas.
• Reglas de lecturaPronunciación de c, g, j, h, ll, y, ñ, qu, r y rr. Sílaba tónica y uso de la tilde.
• AudiciónDiálogos de presentación y saludos formales e informales.
• TestTest final de la unidad: alfabeto, números, gramática y comprensión auditiva.

Objetivo: Decir de dónde eres y qué lenguas hablas, y preguntar lo mismo a otras personas.

• VocabularioPaíses y nacionalidades de todo el mundo. Idiomas.
• GramáticaGénero y número de los adjetivos de nacionalidad. Ser de. Presente de los verbos regulares en -ar (hablar, estudiar, trabajar).
• LecturaPerfiles de estudiantes de una escuela internacional.
• AudiciónEl primer día en la clase de español.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Presentar a tu familia y describir física y personalmente a las personas.

• VocabularioMiembros de la familia, estado civil, descripción física y carácter.
• GramáticaPosesivos (mi, tu, su, nuestro...). Ser y tener para describir personas: es alto, tiene el pelo largo. Concordancia de sustantivo y adjetivo.
• LecturaUn correo de Lucía sobre su familia.
• AudiciónUna conversación sobre fotos familiares.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Describir tu vivienda y decir dónde están las cosas.

• VocabularioTipos de vivienda, habitaciones, muebles y objetos de la casa.
• GramáticaArtículos determinados e indeterminados. Hay y está / están. Preposiciones y locuciones de lugar.
• LecturaAnuncios de pisos en alquiler.
• AudiciónUna llamada para alquilar un piso.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Contar tu rutina diaria y preguntar y decir la hora.

• VocabularioAcciones cotidianas, partes del día, días de la semana y la hora.
• GramáticaPresente de los verbos regulares en -ar, -er, -ir. Verbos reflexivos (levantarse, ducharse). Adverbios de frecuencia: siempre, a veces, nunca.
• LecturaUn día normal en la vida de un estudiante.
• AudiciónDos amigos comparan sus horarios.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de comida y pedir en un bar o en un restaurante.

• VocabularioAlimentos, bebidas, comidas del día y platos típicos.
• GramáticaPresente irregular con cambio vocálico e > ie, o > ue, e > i (querer, poder, pedir). Para mí..., ¿me trae...?
• LecturaEl menú del día en España.
• AudiciónEn el restaurante: pedir y pagar.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Expresar gustos y preferencias sobre el ocio.

• VocabularioAficiones, deportes, música y actividades de fin de semana.
• GramáticaGustar, encantar, interesar. También / tampoco. A mí sí, a mí no.
• LecturaUn foro de aficiones.
• AudiciónUna encuesta en la calle sobre el tiempo libre.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Describir tu barrio y preguntar e indicar el camino.

• VocabularioLugares y servicios de la ciudad. Medios de transporte.
• GramáticaEstar para localizar. Contracciones al y del. Ir en / a + transporte. Primer contraste entre ser y estar.
• LecturaGuía del barrio de Russafa, en Valencia.
• AudiciónPreguntar el camino en la calle.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Comprar ropa y preguntar precios, colores y tallas.

• VocabularioRopa, colores, tallas, tiendas. Números del 100 al 1000.
• GramáticaDemostrativos (este, ese, aquel). ¿Cuánto cuesta / cuestan? Pronombres de objeto directo lo, la, los, las.
• LecturaFolleto de rebajas de unos grandes almacenes.
• AudiciónEn una tienda de ropa.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar del clima, las fechas y las estaciones del año.

• VocabularioTiempo atmosférico, estaciones, meses y fechas.
• GramáticaHace, hay, está + tiempo atmosférico. Muy y mucho. Cómo decir la fecha.
• LecturaEl tiempo en España: del norte lluvioso al sur soleado.
• AudiciónEl pronóstico del tiempo en la radio.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hacer planes, invitar, aceptar y rechazar invitaciones.

• VocabularioActividades de ocio, lugares para quedar y excusas.
• GramáticaIr a + infinitivo. Querer y poder + infinitivo. Estar + gerundio (introducción).
• LecturaMensajes entre amigos para quedar.
• AudiciónOrganizar una salida para el sábado.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Decir qué te duele y entender consejos básicos de salud.

• VocabularioPartes del cuerpo, síntomas, en el médico y en la farmacia.
• GramáticaDoler (me duele / me duelen). Tener dolor de. Tener que y hay que + infinitivo.
• LecturaDiez consejos para una vida sana.
• AudiciónEn la consulta del médico.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de experiencias y de acciones recientes.

• VocabularioActividades del día y experiencias vitales.
• GramáticaPretérito perfecto: participios regulares e irregulares. Ya y todavía no. Alguna vez, nunca.
• LecturaUn blog: cosas que he hecho este año.
• AudiciónUna conversación al final del día.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Contar la vida de una persona.

• VocabularioEtapas y acontecimientos de la vida.
• GramáticaPretérito indefinido: verbos regulares y ser, ir, tener, estar, hacer. Marcadores: en 1990, hace dos años, después.
• LecturaBiografía de Pedro Almodóvar.
• AudiciónUna abuela habla de su vida.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Contar un viaje y resolver situaciones en el hotel.

• VocabularioTransporte, alojamiento, equipaje y actividades turísticas.
• GramáticaIndefinido irregular (poder, poner, venir, querer, decir, dar, pedir, dormir). Contraste entre pretérito perfecto e indefinido.
• LecturaRelato de un viaje por Andalucía.
• AudiciónEn la recepción del hotel.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Describir costumbres y recuerdos del pasado.

• VocabularioInfancia, colegio, juegos y juguetes.
• GramáticaPretérito imperfecto (regulares y ser, ir, ver). Soler + infinitivo en pasado. Antes y ahora.
• LecturaMi pueblo en los años ochenta.
• AudiciónDos amigos recuerdan su infancia.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar por teléfono y describir lo que está pasando.

• VocabularioMóvil, internet, redes sociales y aplicaciones.
• GramáticaEstar + gerundio y gerundios irregulares. Pronombres de objeto directo y su posición con perífrasis.
• LecturaLos jóvenes y el móvil: datos y opiniones.
• AudiciónLlamadas telefónicas: dejar un mensaje.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Dar y entender instrucciones, como una receta.

• VocabularioIngredientes, cantidades, envases y verbos de cocina.
• GramáticaImperativo afirmativo (tú, usted, vosotros, ustedes). Imperativo con pronombres (córtalo). Se impersonal (se añade, se corta).
• LecturaReceta de la tortilla de patatas.
• AudiciónUn programa de cocina.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hacer gestiones, reclamar y devolver un producto.

• VocabularioCompras online, banco, correos y reclamaciones.
• GramáticaPronombres de objeto indirecto. Combinación de pronombres (se lo, me la).
• LecturaOpiniones de clientes en una tienda online.
• AudiciónDevolver un producto en una tienda.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Comparar lugares y describir la geografía.

• VocabularioGeografía, paisajes, campo y ciudad.
• GramáticaComparativos (más / menos... que, tan... como, igual de). Superlativos (el más..., -ísimo).
• LecturaMadrid y Barcelona: dos ciudades, dos estilos.
• Audición¿Vivir en el campo o en la ciudad?
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de profesiones, condiciones laborales y obligaciones.

• VocabularioProfesiones, lugar de trabajo, tareas y condiciones.
• GramáticaPerífrasis de obligación: tener que, deber, hay que. Ser y estar con adjetivos.
• LecturaOfertas de empleo.
• AudiciónUna entrevista de trabajo sencilla.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Describir síntomas y pedir y dar consejos.

• VocabularioEnfermedades, remedios, farmacia y hábitos saludables.
• GramáticaDar consejos: deberías, tienes que, ¿por qué no...? Repaso del imperativo afirmativo. Estar + adjetivo (cansado, resfriado).
• LecturaConsejos para dormir mejor.
• AudiciónEn la farmacia.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Narrar una celebración y describir cómo era.

• VocabularioFiestas de España, celebraciones y costumbres.
• GramáticaContraste entre indefinido e imperfecto para narrar. Marcadores: de repente, mientras, un día.
• LecturaLas Fallas de Valencia y San Fermín.
• Audición¿Cómo celebras tu cumpleaños?
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de planes, predicciones y condiciones.

• VocabularioProyectos personales, estudios y medio ambiente.
• GramáticaFuturo simple (regulares e irregulares). Si + presente, + futuro. Expresiones de futuro: dentro de, el año que viene.
• Lectura¿Cómo será el mundo en 2050?
• AudiciónPlanes después del curso de español.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de cambios en tu vida y de la duración de las acciones.

• VocabularioEstilo de vida, hábitos y etapas vitales.
• GramáticaLlevar + gerundio, seguir + gerundio, dejar de + infinitivo, volver a + infinitivo. Desde, desde hace, hace... que.
• LecturaLo dejé todo y me fui a vivir al campo.
• AudiciónEntrevista: cómo ha cambiado tu vida en diez años.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Contar anécdotas con orden y detalle.

• VocabularioSucesos, accidentes y casualidades.
• GramáticaPretérito pluscuamperfecto. Contraste de los cuatro tiempos del pasado. Conectores narrativos: resulta que, en ese momento, al final.
• LecturaNoticias curiosas.
• AudiciónAnécdotas de viaje.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Expresar deseos, esperanzas y sentimientos.

• VocabularioEmociones, estados de ánimo y felicitaciones.
• GramáticaPresente de subjuntivo: formas regulares e irregulares. Ojalá, espero que, quiero que + subjuntivo.
• LecturaMensajes de felicitación y buenos deseos.
• AudiciónDeseos para el año nuevo.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Dar tu opinión y mostrar acuerdo y desacuerdo.

• VocabularioTemas de actualidad, educación y sociedad.
• GramáticaCreo que / no creo que + indicativo o subjuntivo. Es importante / necesario que + subjuntivo.
• LecturaArtículo de opinión: ¿deberes escolares, sí o no?
• AudiciónUn debate en la radio.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Pedir y dar consejos y hacer recomendaciones.

• VocabularioBienestar, estrés, relaciones y problemas cotidianos.
• GramáticaCondicional simple. Imperativo negativo. Te recomiendo / te aconsejo que + subjuntivo.
• LecturaEl consultorio de una revista.
• AudiciónLos oyentes piden consejo en la radio.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Presentarte a un puesto y describir al candidato ideal.

• VocabularioCurrículum, entrevista, competencias y contratos.
• GramáticaOraciones de relativo con indicativo y subjuntivo (busco a alguien que sepa...). Condicional de cortesía.
• LecturaUna carta de presentación.
• AudiciónUna entrevista de trabajo.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de problemas ecológicos y proponer soluciones.

• VocabularioEcología, reciclaje, energía y clima.
• GramáticaOraciones finales: para + infinitivo, para que + subjuntivo. Si + presente, + imperativo o futuro.
• LecturaReportaje: ciudades más verdes.
• AudiciónEntrevista a una activista medioambiental.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Describir lugares y recomendar destinos.

• VocabularioPatrimonio, turismo, alojamiento y cultura.
• GramáticaPronombres relativos: que, quien, donde, lo que. Preposición + artículo + que (en el que).
• LecturaEl Camino de Santiago: guía para principiantes.
• AudiciónUna visita guiada.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Entender noticias y transmitir lo que dicen otros.

• VocabularioPrensa, televisión, redes y verbos de comunicación.
• GramáticaEstilo indirecto en presente y en pasado. Transmitir preguntas y órdenes.
• LecturaUna noticia de actualidad.
• AudiciónUn boletín informativo.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de amistad, pareja y convivencia.

• VocabularioCarácter, relaciones, conflictos y sentimientos.
• GramáticaOraciones temporales: cuando, en cuanto, hasta que + indicativo o subjuntivo. Antes de / antes de que.
• LecturaRelato breve: el reencuentro.
• AudiciónUn pódcast sobre la amistad.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Valorar obras culturales y expresar reacciones.

• VocabularioCine, música, géneros y artes plásticas.
• GramáticaMe encanta / me molesta / me sorprende que + subjuntivo. Valoraciones en pasado: me pareció...
• LecturaLa crítica de una película.
• AudiciónEntrevista a un músico.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hacer hipótesis y predicciones sobre el futuro.

• VocabularioInnovación, inteligencia artificial y ciencia.
• GramáticaFuturo de probabilidad. Futuro compuesto. Quizás, tal vez, probablemente + indicativo o subjuntivo.
• LecturaLa vida en 2050.
• AudiciónUn pódcast de tecnología.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de identidad y reconocer los acentos de España.

• VocabularioAcentos del español de España y lenguas cooficiales: catalán, gallego y euskera.
• GramáticaUsos avanzados de ser y estar. Verbos de cambio: ponerse, volverse, hacerse, quedarse, convertirse en.
• LecturaUn país, muchos acentos: de Cádiz a Bilbao.
• AudiciónEspañoles de cinco comunidades describen su ciudad.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Expresar deseos, reacciones y valoraciones en pasado.

• VocabularioMemoria, nostalgia y etapas vitales.
• GramáticaPretérito imperfecto de subjuntivo: formas y usos. Correlación de tiempos (quería que, me molestó que).
• LecturaCarta a mi yo de quince años.
• AudiciónEntrevista sobre decisiones del pasado.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Formular hipótesis y hablar de situaciones imaginarias.

• VocabularioDecisiones, oportunidades y arrepentimiento.
• GramáticaCondicionales irreales (si tuviera..., si hubiera tenido...). Pluscuamperfecto de subjuntivo. Condicional compuesto.
• LecturaRelato: si no hubiera perdido aquel tren.
• AudiciónEncuesta: ¿qué harías si...?
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Analizar anuncios y hablar de hábitos de consumo.

• VocabularioPublicidad, marcas, marketing y consumo responsable.
• GramáticaVoz pasiva (ser + participio) y pasiva refleja. Oraciones impersonales con se.
• LecturaLas estrategias de la publicidad.
• AudiciónReportaje sobre el consumo.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Comprender y explicar textos de divulgación.

• VocabularioMedicina, investigación y cuerpo humano.
• GramáticaOraciones concesivas: aunque, a pesar de que, por mucho que + indicativo o subjuntivo.
• LecturaArtículo de divulgación sobre el sueño.
• AudiciónUna conferencia breve.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Hablar de economía, negocios y proyectos.

• VocabularioEmpresa, finanzas, emprendimiento y mercado laboral.
• GramáticaEstilo indirecto con cambio de tiempos. Verbos de influencia (me pidió que...).
• LecturaHistoria de una empresa emergente valenciana.
• AudiciónUna reunión de trabajo.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Debatir sobre problemas sociales.

• VocabularioIgualdad, migración, educación y solidaridad.
• GramáticaRelativos avanzados: cuyo, el cual, preposición + artículo + que. Lo + adjetivo, lo que.
• LecturaUna columna de opinión.
• AudiciónUna mesa redonda.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Comentar textos literarios y obras de arte.

• VocabularioGéneros literarios, recursos, pintura y arquitectura.
• GramáticaTiempos del pasado en la narración literaria. Perífrasis: acabar de, estar a punto de, llegar a, ponerse a.
• LecturaUn cuento breve.
• AudiciónReseña literaria en un pódcast.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Argumentar a favor y en contra y expresar causa y consecuencia.

• VocabularioTurismo, sostenibilidad y patrimonio.
• GramáticaOraciones causales (como, ya que, puesto que) y consecutivas (así que, de modo que, por lo tanto).
• LecturaEl impacto del turismo masivo.
• AudiciónUn debate vecinal.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Expresar condiciones, finalidad y modo en debates complejos.

• VocabularioInteligencia artificial, privacidad, redes y datos.
• GramáticaComo si + imperfecto de subjuntivo. Sin que, a no ser que, siempre que + subjuntivo.
• Lectura¿Puede una máquina ser creativa?
• AudiciónEntrevista a una experta en inteligencia artificial.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Entender expresiones coloquiales y adaptar el registro.

• VocabularioExpresiones coloquiales de España y registro formal e informal.
• GramáticaMarcadores conversacionales (pues, o sea, vamos, es que). Diminutivos y aumentativos.
• LecturaUna columna de humor.
• AudiciónUna conversación coloquial entre amigos.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.

Objetivo: Presentar argumentos estructurados por escrito y oralmente.

• VocabularioDebate, persuasión y conectores argumentativos.
• GramáticaNo es que + subjuntivo, sino que + indicativo. Conectores: en primer lugar, sin embargo, en definitiva. Valoración + subjuntivo.
• LecturaCarta al director de un periódico.
• AudiciónUn debate formal.
• TestTest final de la unidad: vocabulario, gramática y comprensión, con corrección inmediata.