B2Unidad 11: Humor y lenguaje coloquial

Marcadores conversacionales: pues, o sea, vamos y los diminutivos

Los marcadores conversacionales del español de España: pues, o sea y vamos; es que y bueno; hombre, oye, venga y anda, para empezar, explicar, resumir y reaccionar. Y los diminutivos y aumentativos: -ito, -illo, -ín, -ón, -azo, -ote (un momentito, un cochazo, un portazo). Gramática B2 con ejemplos, un constructor de conversaciones, audio y ejercicios.

  • Pues, o sea…
  • Un momentito
  • Un cochazo
Español de España
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Marcadores conversacionales: pues, o sea, vamos, es que y bueno

Los marcadores conversacionales son palabras pequeñas que no cambian la información, pero organizan la conversación: sirven para empezar, explicar, resumir o reaccionar. Sin ellos, el español suena a libro. Pulsa cada ejemplo para escucharlo.

puesempezar a responder

—Pues muy bien, la verdad.

buenoaceptar a medias, matizar

—Bueno, no estaba mal.

o seaexplicar con otras palabras

…o sea, que no hay clase.

vamosresumir, reforzar

…vamos, el peor examen de mi vida.

es quePara justificarte: es que estoy muy cansada.
hombre · mujerÉnfasis o suavizar: hombre, claro que te ayudo.
oye · miraLlamar la atención: oye, ¿tienes un momento?
venga · andaAnimar o despedirse: venga. Sorpresa: ¡anda!

Recuerda el registro: estos marcadores son de la conversación. En un correo formal o en un examen escrito, usa es decir en lugar de o sea y en resumen en lugar de vamos.

Marcadores conversacionales: pues, o sea y vamos; es que y bueno; diminutivos y aumentativos
Los marcadores y los diminutivos, en una imagen. Descargar la imagen
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Pues, o sea y vamos en una conversación real

Elige una situación y un paso. Así suena una conversación entre amigos: alguien responde con pues, bueno o es que, explica o resume con o sea o vamos, y el otro reacciona con hombre, anda o venga.

Una conversación en tres pasos

Escucha cómo cambia la entonación: ¡anda! con sorpresa, venga con energía, bueno… con duda.

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Diminutivos y aumentativos: -ito, -illo, -ín

El diminutivo indica tamaño pequeño, pero en España se usa sobre todo para expresar cariño, cortesía o ironía. Pulsa cada grupo para escucharlo.

-ito / -itael más frecuente

casa → casita
poco → poquito · momento → momentito

-cito / -ecito-cito tras -e, -n, -r (cafecito, cancioncita); -ecito en monosílabos y con ie/ue (pececito, pueblecito)

café → cafecito · canción → cancioncita
pez → pececito

-illo · -ínmás regionales: -illo en Andalucía, -ín en Asturias

un ratillo, un chiquillo
pequeñín, guapín

cortesía e ironíano siempre es pequeño

Un momentito, por favor.
¡Vaya nochecita! (= horrible)

Algunas palabras ya no son diminutivos: bolsillo, ventanilla, panecillo o cigarrillo tienen un significado propio. Fíjate también en los cambios de letra: poco → poquito, amigo → amiguito.

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Los aumentativos: -ón, -azo y -ote

Los aumentativos hacen algo más grande o más intenso, y a menudo añaden una valoración, positiva o negativa. Pulsa cada grupo para escucharlo.

-ón / -onatamaño o carácter

cabeza → cabezón (también: terco)
noticia → notición

-azo / -azagrande e impresionante

coche → cochazo · gol → golazo
éxito → exitazo

-azo: un golpecon objetos o partes del cuerpo

puerta → portazo · freno → frenazo
codo → codazo · balón → balonazo

-ote / -otagrande, a veces despectivo

un chico grandote
decir palabrotas

Cuidado con el contexto: un cochazo es un coche impresionante, pero un portazo es un golpe con la puerta. Y el sillón ya no es una silla grande: es otro mueble.

Ejercicio 1

Pues, o sea, vamos, es que…

Elige el marcador conversacional adecuado.

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Ejercicio 2

Los diminutivos

Elige la forma o el significado correcto.

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Ejercicio 3

Los aumentativos

Elige la forma o el significado correcto.

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Ejercicio 4

Escribe la forma correcta

Escribe el diminutivo o el aumentativo de la palabra entre paréntesis.

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Ejercicio 5

¿Qué dices?

Lee la situación y elige la frase correcta.

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Ejercicio 6

Encuentra el error

Errores muy típicos. Elige la frase correcta.

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En contexto

Escucha: pues, o sea, vamos… y un momentito

Lucía explica a sus alumnos los marcadores conversacionales y los diminutivos y aumentativos. Fíjate en las palabras en rojo. Debajo, comprueba si lo has entendido.

Lucía explica a sus alumnos los marcadores conversacionales y los diminutivos y aumentativos.

Lucía, profesora

Hoy vamos a hablar de esas palabras pequeñas que usamos todo el rato al hablar. Por ejemplo, «pues»: lo usamos para empezar una respuesta. —¿Qué tal el fin de semana? —Pues muy bien, la verdad. Así ganamos un segundo para pensar.

Lucía, profesora

«O sea» sirve para explicar mejor lo que acabamos de decir: «Mañana es festivo, o sea, que no hay clase». Y «vamos» resume o refuerza una idea: «Fue un desastre; vamos, el peor examen de mi vida».

Lucía, profesora

«Es que» sirve para justificarse: «Es que no he tenido tiempo». «Hombre» y «mujer» dan énfasis o suavizan: «Hombre, claro que te ayudo». Ojo: en España, «hombre» se dice también hablando con una mujer.

Lucía, profesora

Y una cosa muy española: los diminutivos. Un «momentito» no es un momento pequeño, es una forma amable de pedir paciencia. Con «-ito», «-illo» o «-ín» expresamos tamaño, pero sobre todo cariño, cortesía o ironía.

Lucía, profesora

Al contrario, los aumentativos en «-ón», «-azo» y «-ote» hacen algo más grande o más intenso: un cochazo es un coche impresionante. A veces cambian el significado: un portazo es un golpe fuerte con la puerta.

Frases útiles

Así se habla en España

  • Pues nada se usa mucho para cerrar un tema o una conversación: Pues nada, ya hablamos mañana.
  • ¿Sabes?, ¿no? y ¿eh? al final de la frase buscan que el otro esté de acuerdo: Es muy majo, ¿no?
  • En España, vale es la forma más frecuente de decir que sí, que estás de acuerdo.
  • El diminutivo cambia según la región: -ito en casi toda España, -illo en Andalucía, -ín en Asturias y -ico en Aragón y Murcia.
  • Con nombres propios, el diminutivo expresa cariño: Juanito, Carmencita, Pablito.

Siguiente paso: en la sección Lectura vas a leer una columna de humor sobre el grupo de WhatsApp de las familias del colegio.

Ejercicio 7

¿Qué respondes?

Dani, Lucía y Carmen te preguntan. Escucha y elige la respuesta más natural.

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Marcadores, diminutivos y aumentativos: formas clave

Las palabras clave de esta sección. Pulsa para escucharlas.

Ideas para la clase

  • Conversación sin marcadores: el profesor lee un diálogo sin marcadores y los alumnos lo repiten añadiendo pues, o sea, vamos y hombre.
  • ¿Pequeño o grande?: el profesor dice una palabra y los alumnos forman su diminutivo y su aumentativo, y explican qué significan.
  • Teatro: por parejas, representan una conversación entre amigos en la que uno llega tarde y se justifica con es que.

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3. Lectura: una columna de humor
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