B1Unidad 7: Medio ambiente
Para que + subjuntivo: la finalidad y las condiciones con si
Para que + subjuntivo y para + infinitivo: cómo explicar la finalidad de una acción (bajo la persiana para que no entre el calor). Además, si + presente + futuro o imperativo para las condiciones reales, y la diferencia entre por y para en las oraciones finales en español. Gramática B1 con ejemplos, un constructor, audio y ejercicios.
- Para no contaminar
- Para que no entre
- Si reciclamos…
Para que + subjuntivo: para qué hacemos las cosas
Para explicar la finalidad de una acción usamos para. Si el sujeto es el mismo, va con infinitivo; si es diferente, con que + subjuntivo. Pulsa cada ejemplo para escucharlo.
Voy en bici para no contaminar.
Bajo la persiana para que no entre el calor.
¿Para qué sirve este contenedor?
Si reciclamos, habrá menos basura.
El truco: ¿quién hace la segunda acción? Si es la misma persona → para + infinitivo. Si es otra persona o cosa → para que + subjuntivo. Compara: Te llamo para contarte algo (yo cuento) / Te llamo para que me cuentes algo (tú cuentas).
Para + infinitivo o para que: construye tu frase
Elige qué haces, para quién es el resultado y la finalidad. Mira cómo cambia el verbo cuando cambia el sujeto.
Construye tu frase
Más ejemplos: Te lo explico para que lo entiendas. Os lo digo para que lo sepáis. Lo desenchufo para que no gaste energía. Después de para que, siempre subjuntivo.
Si + presente + futuro: condiciones reales
Para hablar de una condición posible: si + presente. La segunda parte puede ir en futuro, en imperativo o en presente. Pulsa cada grupo para escucharlo.
Si reciclamos, habrá menos basura.
Si no llueve, tendremos sequía.
Si ves basura, recógela.
Si sales el último, apaga la luz.
Si dejas el grifo abierto,
gastas mucha agua.
Ojo: después de si nunca va futuro: Si lloverá → Si llueve, no iremos. La parte con si puede ir al final: Habrá menos basura si reciclamos.
Oraciones finales en español: para, para que y por
No confundas la finalidad (para) con la causa (por, porque). Pulsa cada grupo para escucharlo.
Voy en tren para
contaminar menos.
Planto árboles para que
haya más sombra.
Lo hago por mis hijos.
Me multaron por tirar basura.
¿Para qué? → finalidad. ¿Por qué? → causa. —¿Por qué reciclas? —Porque es importante. —¿Para qué reciclas? —Para que haya menos basura.
¿Para + infinitivo o para que + subjuntivo?
¿El sujeto es el mismo o es diferente? Elige la forma correcta.
Si + presente: futuro, imperativo o presente
Elige la forma correcta en cada condición.
Para, para que o por
¿Finalidad o causa? Elige la palabra que completa la frase.
Escribe la forma correcta
Escribe el verbo en la forma correcta: infinitivo, subjuntivo, presente, futuro o imperativo.
¿Qué dices?
Lee la situación y elige la frase correcta.
Encuentra el error
Errores muy típicos. Elige la frase correcta.
Escucha: «Escuela verde»
Lucía explica las normas del proyecto ecológico de su escuela. Fíjate en las palabras en rojo. Debajo, comprueba si lo has entendido.
Lucía explica a sus alumnos las normas del nuevo proyecto ecológico de la escuela. Fíjate en para que y en si.
Este curso, en la escuela hemos empezado un proyecto que se llama «Escuela verde». Os explico las normas, que son muy sencillas.
Hemos puesto contenedores de colores en cada aula para que todos reciclemos el papel y el plástico. Así no hay excusas.
Si sales el último de la clase, apaga la luz y el aire acondicionado. Y si traes café, trae tu propia taza, por favor.
Los viernes vamos a ir al parque para plantar árboles con una asociación del barrio, y así practicaréis el español al aire libre.
Si lo hacemos bien, el ayuntamiento nos dará un premio en junio. ¡Y lo celebraremos con una fiesta sin plástico!
Frases útiles
Así se habla en España
- En la conversación se dice mucho Así… para la consecuencia: Apaga la luz, así ahorramos.
- Que + subjuntivo también sirve para la finalidad en la lengua hablada: Ven, que te cuente una cosa.
- ¿Y si…? sirve para proponer: ¿Y si vamos en bici?
- Por si acaso = para estar preparado: Llévate una bolsa, por si acaso.
- Para nada (coloquial) = en absoluto: —¿Te molesta? —Para nada.
Siguiente paso: en la sección Lectura vas a leer un reportaje sobre tres ciudades españolas más verdes.
¿Qué respondes?
Dani, Lucía y Carmen te preguntan. Escucha y elige la respuesta más natural.
¿Lo has aprendido?
Cinco preguntas rápidas sobre esta sección.
¿Has terminado los ejercicios y quieres practicar más? En Gramática en corto tienes la regla resumida, los errores típicos y muchos ejercicios más.
Para, para que, por y si
Las palabras clave de esta sección. Pulsa para escucharlas.
Ideas para la clase
- ¿Para qué sirve?: el profesor enseña objetos (una bolsa de tela, una bombilla, un cubo) y los alumnos explican para qué sirven.
- Cadena de condiciones: «Si reciclamos, habrá menos basura. Si hay menos basura, …»; cada alumno continúa la cadena.
- Normas verdes: en grupos, los alumnos escriben las normas ecológicas de su clase con si + presente + imperativo.
Siguiente sección
3. Lectura: ciudades más verdes