A1Unidad 5: Mi día a día
Audio en español sobre la rutina diaria: ¿quedamos?
Comprensión auditiva A1 sobre horarios: tres audios en español sobre la rutina diaria. Dani compara su horario con el de Marco para quedar, Lucía cambia una clase y Carmen explica los horarios de una semana con fiesta. Aprende también cómo quedar con alguien en español. Con velocidad lenta, normal o rápida, preguntas y transcripción.
- Entender horarios
- Quedar con alguien
- Escuchar a velocidad real
Audición en español A1: cómo escuchar
Tres audios en español sobre la rutina diaria y los horarios: Dani propone quedar a Marco, Lucía cambia una clase con Jorge y Carmen explica los horarios de una semana con fiesta.
- 1Escucha sin leer. Intenta entender la idea general.
- 2Lee las preguntas y vuelve a escuchar.
- 3Responde. Si lo necesitas, pon la velocidad lenta.
- 4Lee la transcripción al final y escucha frase por frase.
Tres audios en español de España
Elige un audio, escúchalo y responde las preguntas. La transcripción está oculta: ábrela solo al final.
¿Qué has oído?
Frases casi iguales, a velocidad normal. Escucha y elige la que oyes.
Dictado
Cinco frases de los audios. Escucha y escríbelas. No importan las mayúsculas ni los signos.
¿Quedamos? Cómo quedar en español
Frases para proponer un plan, aceptar o decir que no. Pulsa para escucharlas.
Frases útiles
- Quedar es el verbo clave para hacer planes: «¿Quedamos?», «¿Dónde quedamos?», «Hemos quedado a las ocho».
- Me va bien = puedo, me parece bien. Y si no puedes: «No puedo, lo siento. ¿Y el sábado?».
- ¡Dime algo! = contéstame. Muy típico al final de los audios de WhatsApp.
- El 9 de octubre es la fiesta de la Comunitat Valenciana. Cada comunidad autónoma de España tiene su propio día festivo.
- Una mascletà es un espectáculo de petardos muy ruidoso, típico de Valencia. Se oye más que se ve.
¿Lo has aprendido?
Cinco preguntas rápidas sobre esta sección.
Palabras y expresiones de los audios
Palabras y expresiones que se oyen en los audios. Pulsa para escucharlas.
Ideas para la clase
- ¿Quedamos?: en parejas, cada alumno tiene una agenda diferente y tienen que encontrar un momento para quedar.
- Agenda de Dani: la clase escucha el primer audio y completa la semana de Dani en una tabla.
- Fiestas locales: cada alumno presenta una fiesta de su ciudad o país, como Carmen con el 9 de octubre.
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5. Test de la unidad 5