B2Unidad 2: Recuerdos y deseos del pasado

Carta a mi yo de quince años (lectura B2)

Carta a mi yo de quince años: una columnista de cuarenta y cinco años escribe a la adolescente que fue y le cuenta lo que querían sus padres, lo que le molestaba, sus miedos y lo que vendrá. Una lectura B2 de recuerdos con consejos para mi yo adolescente, preguntas, el imperfecto de subjuntivo del texto y un ejercicio para escribir una carta al pasado.

  • Una carta personal
  • Quería que…
  • Tu carta al pasado
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Carta a mi yo de quince años: lo que querían los demás y lo que quería yo

Alicia Moreno, columnista de El Faro Digital, tiene cuarenta y cinco años y escribe una carta a la chica que era a los quince: lo que querían sus padres, lo que le molestaba, sus miedos y sus consejos. Lee la carta. Si quieres, pulsa el altavoz para escucharla.

El Faro Digital · Opinión

Carta a mi yo de quince años

Por Alicia Moreno, columnista

Querida Alicia de quince años: te escribo desde Zaragoza, treinta años después. Ahora mismo estás en tu habitación, con la música muy alta y el diario abierto, convencida de que nadie en el mundo te entiende. Tengo algunas cosas que contarte.

  1. Lo que querían los demás

    Ya sé que te agobia que todos opinen sobre tu futuro. Papá quería que estudiaras Derecho, como el abuelo; mamá prefería que fueras maestra, porque «es un trabajo seguro»; y tu tutora del instituto te aconsejó que eligieras Ciencias porque sacabas buenas notas en Matemáticas. Nadie te preguntó qué querías tú. Te cuento un secreto: al final no fuiste abogada ni maestra. Escribes. Y vives de ello, más o menos.

  2. Lo que te molestaba

    Te molestaba muchísimo que tu hermano leyera tu diario y que mamá entrara en tu cuarto sin llamar a la puerta. Te parecía injusto que no te dejaran volver a casa después de las once, cuando a tus amigas las dejaban hasta la una. Hoy, con una hija adolescente, te confieso que entiendo a mamá mucho mejor. Pero tranquila: tu diario sigue en el fondo de un cajón y nadie lo ha vuelto a abrir.

  3. Lo que no te atreviste a hacer

    Sé que te gusta Javier, el chico del autobús, y que nunca le vas a decir nada. Te encantaría que él se fijara en ti, pero te pones roja solo con verlo. No pasa nada: el primer amor casi nunca es el definitivo. Lo que sí te diría es que no tuvieras tanto miedo al ridículo. Las veces que más me he reído en la vida fueron justo las veces que hice el ridículo.

  4. Lo que te daba miedo

    Te daba pánico que te preguntaran en clase de Historia y que los demás vieran tus granos. Te preocupaba que papá y mamá se separaran, porque discutían mucho aquel invierno. No se separaron: hoy se ríen de aquellas peleas y el año pasado celebraron sus cincuenta años de casados con una paella enorme en el pueblo. Muchas cosas que hoy te quitan el sueño no van a pasar nunca.

  5. Lo que vas a perder

    También tengo que contarte cosas tristes. El abuelo se irá antes de que termines la carrera. Ojalá pudiera pedirte que pasaras más tardes con él, escuchando sus historias de la mili y del campo. Grábalas, escríbelas, lo que sea. Me sorprendió darme cuenta, años después, de lo poco que sabía de su vida.

  6. Lo que vas a ganar

    Ganarás amigas que todavía hoy están a tu lado, aunque una vive en Lisboa y otra en Kyiv. Aprenderás inglés en un verano en Irlanda que te cambiará la vida. Y descubrirás que te encanta viajar sola, algo que a mamá le preocupaba tanto que te pedía que la llamaras cada noche desde una cabina de teléfono.

  7. Lo que me gustaría pedirte

    Me gustaría que fueras más amable contigo misma. Que no te miraras tanto al espejo buscando defectos. Que leyeras todo lo que cae en tus manos, como ya haces. Y que dejaras de pensar que tienes que saberlo todo a los quince años. Nadie lo sabe. Yo, a los cuarenta y cinco, todavía estoy aprendiendo.

  8. Lo único que no cambiaría

    Hay una cosa que no cambiaría por nada: esa costumbre tuya de escribir cada noche, aunque sea una sola línea. Gracias a ella hoy tengo un trabajo que me encanta y esta carta que nunca vas a leer. Un abrazo enorme. Alicia, la mayor.

Carta a mi yo de quince años: lectura B2 de recuerdos con consejos para mi yo adolescente y cómo escribir una carta al pasado
Las partes de la carta, en una imagen. Descargar la imagen
Ejercicio 1

¿Verdadero o falso?

Lee las frases y decide si son verdaderas o falsas según el texto. Algunas necesitan pensar un poco.

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Ejercicio 2

Lectura B2 de recuerdos: preguntas sobre el texto

Lee las preguntas y elige la respuesta. En muchas tienes que deducir la información: no está escrita con las mismas palabras.

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Ejercicio 3

¿Quién es quién en la carta?

Pulsa una persona y después lo que dice la carta sobre ella.

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Ejercicio 4

Busca el imperfecto de subjuntivo en la carta

La carta está llena de deseos y reacciones en pasado: quería que estudiaras, te molestaba que leyera… Encuentra 7 verbos en imperfecto de subjuntivo y púlsalos. ¡Cuidado: querían o dejaban están en imperfecto de indicativo!

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Ejercicio 5

Palabras en contexto

¿Qué significan estas palabras del texto?

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Ejercicio 6

Escribir una carta al pasado: consejos para mi yo adolescente

Escribe tu propia carta en cuatro pasos: el saludo, lo que querían los demás, un consejo con me gustaría que y un deseo con ojalá. Elige y la página escribe el texto.

En España

Así se habla en España

Frases de la carta de Alicia. Pulsa para escucharlas.

Frases útiles

  • La mili (el servicio militar) fue obligatoria en España hasta 2001.
  • En España, en el instituto, el tutor o la tutora es el profesor responsable de un grupo.
  • Quitar el sueño = preocupar mucho: Eso no me quita el sueño.
  • Vivir de algo = ganar dinero con eso: Vive de la escritura.
  • Hacer el ridículo = hacer algo que da vergüenza delante de otros.
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¿Lo has aprendido?

Cinco preguntas rápidas sobre esta sección.

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Palabras de la lectura

Palabras y expresiones del texto. Pulsa para escucharlas.

Ideas para la clase

  • Mi carta: cada alumno escribe una carta breve a su yo de quince años con querían que, me molestaba que y me gustaría que.
  • ¿Quién lo dijo?: el profesor lee consejos de las cartas de la clase y los alumnos adivinan de quién son.
  • Generaciones: los alumnos comparan las normas de su adolescencia con las de Alicia.

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