A2Unidad 1: ¿Qué has hecho hoy?

Experiencias en español: ¿qué has hecho hoy?

Experiencias en español y actividades de cada día: las tareas de casa, «¿alguna vez has…?» y los marcadores del pretérito perfecto (hoy, ya, todavía no, nunca). Con dibujos, tres audios de España y ejercicios.

  • Contar qué has hecho hoy
  • Hablar de experiencias
  • Ya, todavía no, nunca
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Experiencias en español: ¿qué has hecho hoy?

Doce actividades de un día normal: las tareas de casa, el trabajo y el tiempo libre. Pulsa cada dibujo: vas a oír cómo se dice con el pretérito perfecto, por ejemplo, hoy he hecho la compra.

Experiencias en español: ¿qué has hecho hoy? Actividades y marcadores del pretérito perfecto
Las actividades de hoy y los marcadores del pretérito perfecto, en una imagen para guardar o imprimir. Descargar la imagen
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¿Alguna vez has…? Experiencias de la vida

Para hablar de experiencias preguntamos ¿Alguna vez has…? y respondemos con sí, una vez / muchas veces o no, nunca. Marca tus experiencias y escucha tu texto.

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Hoy, ya, todavía no, nunca: los marcadores del pretérito perfecto

Estas palabras acompañan casi siempre al pretérito perfecto: hablan de un tiempo que todavía no ha terminado (hoy, esta semana) o de toda la vida (alguna vez, nunca). Pulsa para escucharlas.

En España usamos el pretérito perfecto para hoy, esta mañana o este año: Hoy he comido paella. Para ayer o el año pasado usamos otro tiempo, el indefinido: lo verás en la unidad 2.

Ejercicio 1

Escucha: ¿qué ha hecho hoy?

Escucha y pulsa el dibujo correcto.

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Pulsa el altavoz para empezar

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Ejercicio 2

Elige el marcador

Completa cada frase con la palabra correcta.

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Ejercicio 3

¿Ya, todavía no o nunca?

Pulsa ▶, escucha la frase y elige qué palabra has oído.

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Ejercicio 4

Experiencias y lugares

Pulsa una experiencia y después el lugar donde puedes vivirla.

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En contexto

Tres audios: el día y las experiencias

Lucía cuenta su día a Andrés, Dani habla de sus experiencias y Carmen da las novedades de la semana en la escuela. Escucha cada audio y, debajo, comprueba si lo has entendido.

Lucía le cuenta a Andrés por teléfono qué ha hecho hoy.

Lucía, profesora

¡Uf, Andrés, qué día! Esta mañana he dado tres clases seguidas.

Lucía, profesora

A mediodía he comido con Carmen en el bar de la esquina y después he llevado a Martina al dentista.

Lucía, profesora

Ya he hecho la compra y he puesto la lavadora, pero todavía no he preparado las clases de mañana.

Lucía, profesora

¿Y tú? ¿Has sacado la basura? ¡Hoy te toca a ti!

Frases útiles

Así se habla en España

  • En España, para hoy y esta mañana se usa el pretérito perfecto: Hoy he trabajado mucho.
  • ¿Qué tal el día? es la pregunta típica al llegar a casa.
  • Me toca a mí / te toca a ti: es mi turno (por ejemplo, para sacar la basura).
  • Fregar los platos (lavarlos) o poner el lavavajillas.
  • ¡Qué día!: un día con muchas cosas, normalmente cansado.

Gramática de esta unidad: el pretérito perfecto (he hecho, has ido, ha visto) con participios regulares e irregulares, ya y todavía no, y alguna vez y nunca. Lo verás paso a paso en la sección Gramática.

Ejercicio 6

¿Qué respondes?

Frases de los audios y situaciones reales. Escucha y elige la respuesta más natural.

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Comprueba

¿Lo has aprendido?

Cinco preguntas rápidas sobre esta sección.

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Palabras de la unidad 1

Actividades y experiencias: todas las palabras de la unidad 1. Pulsa para escucharlas.

Ideas para la clase

  • Busca a alguien que…: cada alumno recibe una lista («ha montado en globo», «ha comido caracoles») y busca compañeros que lo hayan hecho.
  • Mi día en cinco frases: cada alumno cuenta qué ha hecho hoy y la clase adivina a qué se dedica.
  • Verdad o mentira: cada alumno cuenta tres experiencias, una falsa, y los demás adivinan cuál.

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2. Gramática: el pretérito perfecto
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